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          研究生体现在虚拟夏天

          2020年7月31日|由Les Polige.

          Brayden Hirsch是温哥华的第一次研究生。

          ST的智力活力。约翰的大学研究生在于其课程的独特性,其教育学及其学生。每年夏天,约翰尼斯来自全国各地 - 以及跨越各种年龄,专业和学术背景,来源,以及为澳门金沙城中心赌场和圣诞老人​​群集的生命群,聚集在研讨会上:研究西方哲学的伟大书籍,倾注于中国,日本和印度的规范文本,并与通知我们世界的基本思想努力。

          当然,今年夏天是完全不同的。在春天,因为它变得明显,冠状病毒大流行只会继续蔓延,都是圣。约翰的校园使呼吁过渡到远程学习。但即使与改变的一切,重要的事情 - 开放的询问,研讨会对话,对提出的基础问题的热情 - 保持不变。对于新的和返回研究生,ST的丰富性。约翰的经历弥补了任何迷失的事情。

          Brayden Hirsch住在不列颠哥伦比亚省温哥华,在那里,他正在追求经典硕士学位,并通过计划教授中学或高中教育。首次研究生学院学生,Hirsch一直涉及广泛的课程和独特的ST研讨会。约翰一段时间。 “我一直都很尊敬。他说,约翰的,我总是对超级专业化进行了膝盖的反应,“他说。他觉得他的其他研究生课程往往太具体,太僵硬了,并由一个人对文本的解释来说太多了。

          然后他发现了圣。约翰的提供研究生课程。 “我想,”这将是让自己成为一个更好的老师的好方法,“他回忆道。

          最初,他很高兴在一个新的城市度过夏天,聚集在一起的同学。当然,这并没有发生,这意味着一些定义st的经历。约翰根本就无法生气。 “当有人在缩放时说一些事情时,肯定会有时间,并且在课堂之后星期五的预测后的虚拟欢乐时光并不完全是在Quad上继续激情的研讨会对话。

          但Hirsch在St珍惜他的夏天。约翰都一样。对他来说,阅读和讨论与约翰尼亚人的伟大书籍的更广泛的做法是一个智力令人兴奋的冒险,具有自己的团结感。 “即使在线,我也一直与人们建立一些很好的联系,”他说,“我觉得更多的社区[参与研讨会]这样的人比我在其他地方。”

          此外,HIRSCH建议,讨论的性质 - 讨论的文本 - 靠近超越在线学习的局限性。 “我读过一些柏拉图 共和国 在希腊语之前;我专注于一些这些东西,“他解释道。 “但我从来没有坐下过几周,实际阅读整个事情,并了解它[与其他人]。这样做是如此有价值。“

          Hirsch希望重新加入St。约翰的社区下次夏天第一次亲自。另一方面,IAN MOSELE(AGI20)在网上移动时,他正在为他的第四个和最终的研究生夏季做准备。

          Ian Mosley(AGI20)在他的第四次和最终毕业学期。

          莫斯利最初达到圣路易斯的路。约翰作为他在密苏里州布兰森附近的一所私立学校作为拉丁老师的一部分。他在他的生命和教育中参加了各种伟大的书研讨会和计划,但经常发现他们只以名义的研讨会:受到暗示讨论的潜在意识形态的动机,或者由自我或教授的特殊角度主导“某种微妙的议程为讨论可以或无法去的地方提供某些参数,”莫斯利说。因此,当他开始寻找研究生学习的选项时,他很激动到偶然发现一个在圣路易斯检查他所有个人箱子的机构。约翰的学院 - 一个文学学校,研讨会风格的教育学,让他在夏天学习。

          自从他的第一个夏季学期在研究生院,莫斯利已经发现了一种兴奋和真正的智力,他觉得在其余的学术职业生涯中躲避了他。 “在圣路易斯。约翰的感觉就像是在寻找的那种地方,也许是我的大部分生活,“他说。在过去的经历中,莫斯利记得,“我希望议程能够找到这些文本的含义并得到真相,似乎总是有一些东西被禁止。”当他开始他的研究生工作时改变了。

          “当我在圣路易斯介绍了文化时。约翰的,就像一堆灯泡一下子,“他说。 “这实际上是我们不追求特定议程的地方,成为IT意识形态或哲学 - 我们实际上只是在研讨会表中聚集并试图弄清楚这是什么[文本]的意思。”

          当然,当2020年研究生课程过渡时,他在研讨会上与同龄人聚集的热爱与同龄人和辅导员一起造成“相当大的恐惧”。像Hirsch一样,莫斯利发现ST的一些特征。约翰根本无法在缩放或微软团队中复制。对于一个人来说,他说,通过电脑屏幕,可以看到眼神接触。但莫斯利错过了更多的是与其他约翰尼亚人一起生活在物理界的日常微生活。 “与其他人在校园里,你或没有课堂上,有机会在课堂开始前遇到,跑到城市码头或戈尔韦湾的人 - 或者只是课外的非正式互动,”他指出。 “以在线格式难以重现。”

          然而,莫斯利说,关于远程学习的最令人惊讶的事情是过渡的无缝性。他认为这是因为失去的事情,无论他们错过了眼睛接触,课外对话,物理社区 - 无法破坏留下的东西:仔细阅读,开放,好奇的对话,真正的好奇心和伟大的书籍。在一起,那些st的那些元素。约翰的经验帮助维护在过去四个夏天的珍惜莫斯利的社区。

          由于他的最后夏季学期紧密,莫斯利发现自己在密苏里州的家里庆祝他即将毕业 - 当然不是他预料的开始。但他的研究的得分越多,他的学习结论绝不是污染的其余旅程。最近,莫斯利一直在反思最后四个夏天的一些最强大的时刻,并发现自己受到圣路易斯的想法的影响。约翰,你从来没有学习过。

          参考研讨会口头,他说:“它不是一个做的一件又一当的东西,它是一个你对你的想法的方式线程,它变成了一个黄色石,你可以返回到反思的源头和进一步的沉思。 “

          “这对我来说是一项一致的经历,”他补充道。 “转让导致进一步思考和阅读,扩大视野。那是一件事,肯定会在未来与我保持一致。“

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